« Studeni 2024 » | ||||||
Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 |
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 1 |
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
U našoj školi obilježen je Međunarodni dan tolerancije s ciljem razvijanja tolerancije kod učenika, uvažavanjem i prihvaćanjem posebnosti i različitosti kod sebe i drugih.
Učenici 2. razreda su s učiteljicom Jasenkom Milovanović i knjižničarkom razgovarali o prihvaćanju i uvažavanju svojih kolega bez obzira na razlike koje postoje među njima. Čitali su priču Duga/ indijanska legenda koja govori o tome da je Svijet nalik na veliku dugu u kojoj su različite kulture i narodi njene različite boje. Zaključili su da smo svi različiti, ali jednako vrijedni i da svako od nas ima nešto posebno što može podijeliti s drugima. Sličnosti nas spajaju, a razlike bogate.
Imali su zadatak da nacrtaju svoju dugu i da od ponuđenih kartica s prihvatljivim i neprihvatljivim ponašanjem izaberu što pripada u tolerantno, a što u netolerantno ponašanje.
У нашој школи обележен је Међународни дан толеранције с циљем развијања толеранције код ученика, уважавањем и прихваћањем посебности и различитости код себе и других.
Ученици 2. разреда су с учитељицом Јасенком Миловановић и библиотекарком разговарали о прихваћању и уважавању својих колега без обзира на разлике које постоје међу њима. Читали су причу Дуга/ индијанска легенда која говори о томе да је Свет налик на велику дугу у којој су различите културе и народи њене различите боје. Закључили су да смо сви различити, али једнако вредни и да свако од нас има нешто посебно што може поделити с другима. Сличности нас спајају, а разлике богате.
Имали су задатак да нацртају своју дугу и да од понуђених картица с прихватљивим и неприхватљивим понашањем изаберу што припада у толерантно, а што у нетолерантно понашање.