Slova stvaraju riječi, a riječi priču
Ovogodišnja manifestacija Mjeseca hrvatske knjige kao temu ističe vrijednost pripovijedanja i kazivanja, posebno književnih vrsta kao što su bajke ili legende. Naglasak je na čaroliji izgovorene riječi i isticanju važnosti priča. Slogan ovogodišnje manifestacije je Pričaj mi.
Učenici 2. razreda OŠ Markušica su s učiteljicom hrvatskog jezika Ljiljanom Ničić Stanojlović i knjižničarkom diskutirali o pričanju priča. Vole li više pričati ili slušati priče? Imaju li omiljenu priču i da li bi je preporučili prijatelju? Imali su zadatak da osmisle redoslijed događaja u različitim sliko pričama, kao i u bajci „Divlji labudovi/H.K. Andersena, koju im je knjižničarka pročitala. Svi smo se složili da kada pripovijedamo priču trebamo obratiti pažnju na događaje u priči, likove i probleme s kojima se susreće, kako je problem riješen i koja je poruka priče.
Knjižničarka: Jeka Grubić
Слова стварају речи, а речи причу
Овогодишња манифестација Месеца хрватске књиге као тему истиче вредност приповедања и казивања, посебно књижевних врста као што су бајке или легенде. Нагласак је на чаролији изговорене речи и истицању важности прича. Слоган овогодишње манифестације је Причај ми.
Ученици 2. разреда ОШ Маркушица су с учитељицом хрватског језика Љиљаном Ничић Станојловић и библиотекарком дискутовали о причању прича. Воле ли више причати или слушати приче? Имају ли омиљену причу и да ли би је препоручили пријатељу? Имали су задатак да осмисле редослед догађаја у различитим слико причама, као и у бајци „Дивљи лабудови/Х.К. Андерсена, коју им је библиотекарка прочитала. Сви смо се сложили да када причамо причу требамо обратити пажњу на догађаје у причи, ликове и проблеме с којима се сусрећу, како је проблем решен и која је порука приче.
Библиотекарка: Јека Грубић
