Slova stvaraju riječi, a riječi priču

Ovogodišnja manifestacija Mjeseca hrvatske knjige kao temu ističe vrijednost  pripovijedanja  i kazivanja, posebno  književnih vrsta kao što su bajke ili legende. Naglasak je na čaroliji izgovorene riječi i isticanju važnosti priča. Slogan ovogodišnje manifestacije je Pričaj mi.

Učenici 2. razreda OŠ Markušica su s učiteljicom hrvatskog jezika Ljiljanom Ničić Stanojlović i knjižničarkom diskutirali o pričanju priča. Vole li više pričati ili slušati priče? Imaju li omiljenu priču i da li bi je preporučili prijatelju? Imali su zadatak da osmisle redoslijed događaja u različitim sliko pričama, kao i u bajci „Divlji labudovi/H.K. Andersena, koju im je knjižničarka pročitala. Svi smo se složili da kada pripovijedamo priču trebamo obratiti pažnju na događaje u priči, likove i probleme s kojima se susreće, kako je problem riješen i koja je poruka priče.

Knjižničarka: Jeka Grubić

Слова стварају речи, а речи причу

Овогодишња манифестација Месеца хрватске књиге као тему истиче вредност  приповедања  и казивања, посебно  књижевних врста као што су бајке или легенде. Нагласак је на чаролији изговорене речи и истицању важности прича. Слоган овогодишње манифестације је Причај ми.

Ученици 2. разреда ОШ Маркушица су с учитељицом хрватског језика Љиљаном Ничић Станојловић и библиотекарком дискутовали о причању прича. Воле ли више причати или слушати приче? Имају ли омиљену причу и да ли би је препоручили пријатељу? Имали су задатак да осмисле редослед догађаја у различитим слико причама, као и у бајци „Дивљи лабудови/Х.К. Андерсена, коју им је библиотекарка прочитала. Сви смо се сложили да када причамо причу требамо обратити пажњу на догађаје у причи, ликове и проблеме с којима се сусрећу, како је проблем решен и која је порука приче.

Библиотекарка: Јека Грубић